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儿童注意力训练

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产品名称：孩子学习动力不足

心理咨询师详细介绍

　　孩子学习动力不足怎么办？每个年代都有自己的“通病”，比如60后有“赶”高考的“焦虑”病；70后有“改”旧革新的“强迫”病；90后则有动力不足的“拖延”病.今天的父母深感不易。回想小时候，都是独立完成作业，独自上下学，全村疯跑，父母似乎没做什么，自己就长大立业了。可是自己当了父母，却发现整个世界已经完全不同了，不光要挣钱，买学区房，买车，还要准备各种贵的吓死人的兴趣班，这还不够，还要全身心地陪伴孩子。

　　拖延成了今天孩子的普遍问题，打游戏成了孩子的日常，追星成了孩子的精神寄托，学习倒成了最无关紧要的事儿。

　　做父母的还不敢说，不能管，不然就死给你看。当今做父母真真是胆战心惊，如履薄冰。吐槽完，还是要面对，解决。这些归根到底就是一个问题——孩子的学习动力不足。面对这样的情况家长可以从这几方面做改进：

　　1保护孩子的学习兴趣

　　为了避免孩子出现厌学，在低年级的时候，就要注意保护孩子的学习兴趣，不去跟风给孩子报很多的课外班，而是积极的探索和发现孩子的学习兴趣。

　　也许孩子的兴趣与课业无关，比如说孩子有打篮球的兴趣，那也要积极的支持孩子。

　　这如果当孩子有一项爱好，并且能够从中获得成就感，就有利于孩子建立对自己的信任，有利于提升他的自信。

　　2培养孩子自主学习的能力

　　帮助孩子形成自己的学业自己负责的意识，鼓励孩子自己探索，看到孩子有自主学习的时行动的时候，实事求是的给与的肯定和认可。

　　家长要注意管住自己焦虑的心，口，手，避免用力过猛，硬拉着孩子的手往前走，甚至是逼着孩子往前走。要学会适当的放手。

　　比如，偶尔孩子没有完成作业，那就让孩子自己去承担这个没有做作业的后果。

　　当他主动提出需要帮助的时候再出手，而不是家长冲在前面，要么因为作业鸡飞狗跳，要么替孩子分担学习任务，或者抢在孩子前面与老师沟通等等。

　　3激发孩子的学习动力

　　青春期的孩子处于自我认知的同一性发展的重要阶段，他们有从社会从重要他人和从同伴看自己的需要。

　　这个时候重要他人的认可，比如父亲，老师的认可对他们很重要。

　　作为家长，尤其是父亲，可以多给他们鼓励赞美认同，这样有利于他们重塑信心。

　　当然家长的鼓励赞美要是落到实处的，而不是假大空的虚化套话。

　　实打实的说出你所看到的孩子在学习上所做的努力或者是进步。

　　这就要求家长是用真实的平等的心去和孩子相处，而不是带着自己心里的尺子去量孩子的表现。

　　4引导孩子树立学习目标

　　不一定是说要引导孩子树立多么宏大的目标。而是引导孩子看清自己最近期在学习上面临的挑战以及面对挑战自己可以做什么。

　　哪怕是为了提高英语阅读，树立每天进行10分钟的英语朗读的目标，或者为了能给自己一点放松的时间，树立每天给自己留白10分钟进行独处的目标。

　　一旦孩子清楚自己要做什么，那么我们就去鼓励他，认同他的目标，行动上给他创造条件。

　　而一旦孩子做到了，达成了目标，请家长朋友们真实的表达你对孩子的认可。

　　这样孩子会在收获到赞美和认可的同时，最重要是收获了实现目标的成就感，继而可能激发出孩子进一步自主学习和探索的动力。

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